初中英语口语课教案模板,英语教师如何在教学中纠错?

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初中英语口语课教案模板

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英语教师如何在教学中纠错?

古语云:师者,所以传道授业解惑也。老师遇到学生犯错必须要纠正,至于如何纠正,需要一定的方式和技巧。

首先,老师不能取笑学生的错误。很多老师看到学生做错了,随口就说:太笨了,那么简单的题目都不会。人非圣贤孰能无过?取笑挖苦会让他产该科目产生厌学情绪,也会对老师产生不好印象。

其次,老师应该告诉学生错在哪里,分享析错误根源。做错题目的原因有很多,有因为看错题目,有因为粗心,也有因为能力不足。老师和学生讨论原因,认他对错误原因有所了解。

再次,老师要引导学生找到答案,而不是直接给答案。老师直接给答案,会导致学生不勤于思考,思维能力得不到锻炼,应该从多方面,多角度引导学生去探索。在学生陷入困境的时候,老师再点拔一下。这样效果会好很多,老师做到举一反三,学生自然会触类旁通。

最后,老师让学生把错题记录起来,时常温习。有学生不喜欢温习错题,会一错再错,老师的提醒十分必要。

我就分享这点见解,希望对大家有帮助。

英语教学中的纠错方式有哪些?

一般分为明示和暗示两个大类,具体的方法如下:

1)老师重复一遍正确的,让学生跟着重复;

2)直接指出错误的地方,引起学生注意;