长歌行诵读视频一等奖,什么情景最容易引人回顾自己的人生?

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长歌行诵读视频一等奖

长歌行诵读视频一等奖

什么情景最容易引人回顾自己的人生?

人生需要真爱?激情?亲情?爱情?友情?金钱?人生价值?……还是全部?有人说过,做人其实很悲哀,年轻时拿命去换钱,等老了又拼命花钱想活久一点,也有人说,人生是个拼博的过程,叫实现人生价值,也有人说,人生就是要名留千古,不管是留芳百世还是遗臭万年,更多人说,人生就是要享乐,吃喝玩乐,不枉此生,叫享受人生,每个人都想追求人生,实现人生。前几天在公园里见到一对老夫妇,满头白发依然手挽手慢慢走着人生路,或许没有人认识他们,他们这一辈子也默默无闻的生活着。但我从他们身上看到了什么叫人生,老有所依,老来有伴,相濡以沫,不离不弃。

《长歌行》朗读时怎么停顿?

《长歌行》朗读时停顿在斜线标出位置:《长歌行》两汉:佚名青青/园中葵,朝露/待日晞。阳春/布德泽,万物/生光辉。常恐/秋节至,焜黄/华叶衰。百川/东到海,何时/复西归?少壮/不努力,老大/徒伤悲!释义:园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露等待阳光照耀。春天给大地普施阳光雨露,万物生机盎然欣欣向荣。常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?年轻力壮的时候不奋发图强,到老来悲伤也没用了。扩展资料:“青青园中葵,朝露待日晞”,说的生命最好的那种状态。青青的菜叶上,本身就充满了生机活力,然后早上的甘露,在马上就要出来的阳光下,这个露水在阳光的照耀下会七彩纷呈。彩虹其实就是,雨水在阳光的作用下出现的。这是比喻生命最美好的状态。“阳春布德泽,万物生光辉”。如果都被晒干了,“万物生光辉”就无从谈起了!所以从“青青园中葵”菜叶上面的甘露,在阳光照射下的,那种生命的唯美状态,推而广之,就是“阳春布德泽,万物生光辉”。翻译过来就是,温暖的春天的阳光,向万物散布着生命的恩泽。所以万物呢,就充满生机和光泽,这两联,其实说的是生命的唯美状态。青春好年华嘛,什么时间,什么年龄,是生命的唯美状态呀?当然是青春,当然是青少年的时候,就如朝露在阳光的照射下散发出七彩的光芒,玲珑剔透。“少壮不努力,老大徒伤悲”,所以年轻人,要珍惜时光啊,一日之计在于晨,一年之计在于春,那么一生之计呢?当然在于青春啊!所以惜时、努力,才是这首诗催人奋起的,给人警策的最关键之处。所以从这个主题倒推回去,我们就知道,既然它主要谈的是惜时和努力,它是对青春的赞歌,它其实着眼点是在时间上的。所以从“朝露待日晞”,到“万物生光辉”、再到“焜黄华叶衰”,再到“百川东到海,何时复西归?”其实都说的是时间的流逝,最后才提出“少壮”和“老大”的对比嘛,这种说理就是水到渠成。所以这首诗有两个重要的地方,除了它的主题之外,一个就是它体现了,中国文化强烈的时间观念。其实这首诗在说一个“少壮不努力,老大徒伤悲”的道理,通过自然界的“青青园中葵,朝露待日晞”,到“万物生光辉”,再到“常恐秋节至,昆黄花叶衰”,再到“百川东到海,何时复西归”,说的都是什么,以自然现象,比喻生命成长的道理。